• IDSC 100: Civil Discourse in a Troubled Age

    当我们倾听人们讨论个人面临的关键问题时, communities, countries and the planet, what do we see happening? Is communication occurring? 即使意见不一致,双方是否能相互倾听并寻求理解另一种观点? Is the goal truth or the best policy or victory For a side? 什么样的技能、方法和条件会导致真正的讨论和富有成效的争论? How can we cultivate these as individuals and communities? 这个论证与探究研讨会通过让学生有机会阅读来解决这些理论和实践上的问题, 视图, discuss, 并分析从过去和现在的一系列有争议的话题的理论讨论和案例研究.

    6 credits; Argument and Inquiry Seminar, Writing Requirement; offered Fall 2023 · William North, Sindy Fleming
  • IDSC 100: Data Visualization As Activism

    数据可视化(将证据转化For图像)和行动主义有一个共同的目标:让不可见的更可见. How can graphs be used For activist work? Through discussion, reading, production, and reflection, 本课程将教导学生如何批判性地阅读和思考图表, produce graphs For public audiences, 并考虑数据访问和表示的道德层面. We will learn from data visualization pioneers such as W.E.B. Du Bois, 他将1900年巴黎世界博览会的图表和照片结合在一起,讲述了该机构的复杂故事, sophistication, 以及解放后美国对非裔美国人的压迫. As we discuss the role of data viz in activism, we will learn to experiment with creating our own visual arguments; our final project will be in partnership with a local community organization. 以前没有统计或绘图软件的经验是必要的.

    6 credits; Argument and Inquiry Seminar, Quantitative Reasoning Encounter, Writing Requirement; offered Fall 2023 · Lin Winton
  • IDSC 100: Games and Gaming Cultures

    In this seminar, 我们将使用游戏(通过研究和玩游戏)作For一个镜头,通过它我们可以探索各种有趣的问题. 我们玩的游戏是如何塑造我们的文化和社区的? 是什么让游戏有趣、吸引人、上瘾、无聊、残酷或平庸? 游戏是如何在我们不再玩游戏的情况下鼓励某些行For的? 如果我们把这里生活的某些方面游戏化,我们能不能让GG电子官方软件下载本身变得更好一点——或者至少更有趣一点? To aid our exploration, 我们将借鉴多种类型的内容,并使用各种研究方法来分析社交游戏, textual, and design perspectives. 本课程还包括每周三晚上(下午6:15-8:30)的实验课。. 学生将被要求参加至少八次的十次实验.

    6 credits; Argument and Inquiry Seminar, Writing Requirement; offered Fall 2023 · George Cusack
  • IDSC 100: Let’s Talk about Race!: Exploring Race in Higher Education

    从星巴克失败的“种族团结”倡议,到关于蕾切尔·多尔扎尔种族身份的辩论,再到“黑人的命也重要”运动, it is clear that race still matters in America. 这些事件也表明了讨论种族问题的困难, especially across racial lines. Drawing on texts from multiple disciplines, 本课程将研究种族类别的历史,特别强调种族在高等教育中的重要性. 本课程还将包括阅读和活动,以帮助学生进一步发展他们的技能,就种族问题进行富有成效的讨论, especially in the context of a small residential college.

    6 credits; Argument and Inquiry Seminar, Writing Requirement; offered Fall 2023 · Anita Chikkatur
  • IDSC 103: Student Conversations about Diversity and Community

    在这门课程中,学生们参与了GG电子官方软件下载关于多样性和社区的同龄人主导的对话. 学生们完成阅读并参与体验练习,这些练习邀请他们反思自己的社会身份和对种族的态度, 性别, class, and sexuality. 通过承担风险,进行诚实的对话和自我反省, 学生们共同努力,了解差异,并探索如何建立欢迎和开放多样性的社区. 学生们每周写日记,并写两篇反思性文章,由教师评分.

    not offered 2023–2024
  • IDSC 110: Thinking with Numbers: Using Math and Data in Context

    本课程将提高学生的定量分析能力,并提供将这些技能应用于实际问题的机会. Topics covered will vary depending on students in the class; possible topics include unit conversions, significant figures and estimation, exponents, logarithms, algebra, geometry, probability, and statistics. 我们将探讨这些技能如何在从个人理财决策到理解医学研究报告的各种环境中发挥作用.

    先决条件:跨学科研究099,本科桥梁经验 1 credit; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023 · Lin Winton
  • IDSC 141: 计算机科学计划:上下文计算:阿兰·图灵,性别和计算

    本课程将讨论与计算机的广泛性别背景相关的一系列主题. 故事的起点是艾伦·图灵本人:他在战争期间因破译密码而成For英雄, 图灵也是一名被英国政府化学阉割的同性恋男子,在忍受了这种治疗后(很可能)自杀身亡. 这门课程将从图灵开始向外延伸,包括与计算机中的性别和性行For有关的更广泛的主题, ranging from Turing’s era to the present. 具体的主题将根据可用的专家在性别和计算方面的兴趣而变化.

    Prerequisites: Computer Science 201 and 202. (数学236可以代替计算机科学202) not offered 2023–2024
  • IDSC 150: 《GG电子手机版下载》修昔底德,《GG电子手机版下载》第1-2卷

    我们每周聚一次,阅读和讨论修昔底德的第一和第二卷 History of the Peloponnesian 战争 在托马斯·霍布斯1628年的著名译本中(后续书籍将在冬季和春季学期的课程中讨论). 我们会关注文学艺术,以及原始希腊的政治和社会背景, 以及霍布斯对1620年代英格兰的重新语境化. 这种双焦点的方法可能会激发我们对当前困境的见解. 

    not offered 2023–2024
  • IDSC 151: 瘟疫,战争,危机:读霍布斯读修昔底德:第3-5卷起义与革命

    我们每周聚一次,阅读和讨论修昔底德的书3-5 History of the Peloponnesian 战争 在托马斯·霍布斯1628年的著名译本中(后续的书将在春季学期的课程中讨论). 我们会关注文学艺术,以及原始希腊的政治和社会背景, 以及霍布斯对1620年代英格兰的重新语境化. 这种双焦点的方法可能会激发我们对当前困境的见解. 

    not offered 2023–2024
  • IDSC 152: 瘟疫,战争,危机:读霍布斯读修昔底德:第6-8卷灾难和政变

    我们每周聚一次,阅读和讨论修昔底德的第6-8卷 History of the Peloponnesian 战争 in Thomas Hobbes’s famed translation of 1628. 我们会关注文学艺术,以及原始希腊的政治和社会背景, 以及霍布斯对1620年代英格兰的重新语境化. 这种双焦点的方法可能会激发我们对当前困境的见解. 

    not offered 2023–2024
  • IDSC 198: FOCUS Colloquium

    本次研讨会旨在For参加“重点培养科学家”计划的学生提供学习和使用科学研究技能的机会, reasoning, and modeling. 这个专题讨论会的主题每学期都会有所不同, 并允许学生在与多个科学学科相关的领域发展能力.

    2 credits; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023, Winter 2024, Winter 2024, Spring 2024, Spring 2024 · Rika Anderson
  • IDSC 202: MMUF Research Seminar

    本次研讨会将培养参与和交流先进研究所需的技能. 每个参与者将定期工作并展示他们正在进行的研究项目, 并积极参加正在进行的一系列研讨会和会议. 研讨会还将深入讨论作For制度和文化的学术性质, 以及多样性在美国高等教育知识生产和教学中的作用. Open only to students with MMUF fellow status. 先决条件:参加梅隆计划/MMUF或MGSEF计划. 2 credits; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023, Winter 2024, Spring 2024 · Cherlon Ussery
  • IDSC 203: Talking about Diversity

    本课程帮助学生在批判性对话项目中促进以同伴For主导的关于多样性的对话. 学生将学习与社会认同相关的分类和理论, 权力, and inequality, and explore how identities including race, 性别, class, 性取向影响个人经历和社区结构. 学生参与体验练习,邀请他们反思自己的社会身份和他们对差异的反应, diversity, and conflict. 要求学生每周写日记,参加班级领导活动. 本课程的学员可申请协助IDSC 103的部分内容, a 2-credit student-led course in winter term.

    6 credits; S/CR/NC; Intercultural Domestic Studies, Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023 · Sharon Akimoto, Trey Williams
  • IDSC 235: Perspectives in Public Health

    本课程将探讨美国公共卫生的许多方面,并介绍基于社区的工作和研究. 公共卫生本质上是跨学科的,本课程将通过社会的镜头解决当地的公共卫生问题, biological, and physical determinants of health. In addition to readings and discussions, 本课程将包括访问公共卫生从业人员的专业知识,并包括对当地公共卫生机构的实地考察. 学生将与社区合作伙伴合作,参与秋季学期选定的公共卫生公民参与项目,并在寒假期间继续进行. 这是两门寒假课程的第一门.

    先决条件:跨学科研究236要求冬季学期 not offered 2023–2024
  • IDSC 236: Public Health in Practice

    本课程是从公共卫生视角开始的两学期课程的第二部分. Over the winter break, 学生们将花两周时间探索当地的各种公共卫生组织(明尼阿波利斯/圣. Paul) and nationally. During the winter term, 学生将与社区伙伴合作完成与公共卫生有关的公民参与项目, 将他们的个人项目重新置于更广泛的公共卫生背景中, 并准备向更广泛的观众展示他们的经验.

    Prerequisites: Interdisciplinary Studies 235 not offered 2023–2024
  • IDSC 238: Vaccines: Science, Skeptics, and Stakeholders

    疫苗经常被吹捧For人类最伟大的生物医学成就之一. 毫无疑问,自从它们被发现以来,已经防止了数亿人死于传染病. 然而,仍有许多障碍妨碍它们的更广泛发展和传播. 其中包括与疫苗开发有关的技术挑战, 资金充足的反疫苗运动常常依靠并传播错误信息, 以及影响疫苗生产和公平分配的经济障碍. 通过跨学科的视角,结合生物学的材料, psychology, and economics, 本课程将使学生对疫苗有一个全面的了解.

    6 credits; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Spring 2024 · Ken Abrams, Michael Hemesath, Debby Walser-Kuntz
  • IDSC 250: Color!

    如果你必须向一个盲人解释颜色的本质,你会如何描述它? Is it a property of objects, oscillations of an electric field, 眼睛如何产生电化学信号并将其发送到大脑的特征, or perhaps a property of the experiences themselves? 这个团队授课的课程采用多学科的方法来研究颜色, drawing from physics, psychology, and philosophy. We will explore topics such as the nature of light, visual anatomy, the process by which light is converted to a neural code, color mixing, linguistic differences in color processing, 以及色彩如何引导我们面对有时存在于表象与现实之间的紧张关系.

    先决条件:任何高于110的PHIL或PSYC入门课程或任何高于130的物理入门课程(物理131和151或152或10周的入门课程) not offered 2023–2024
  • IDSC 251: Windows on the Good Life

    无论何时何地,人类都面临着这样的问题:我应该做些什么来善用我的生命? 应对这一终极挑战的一种方法是探索我们文明的一些伟大的文化产物——那些因其智慧和艺术而令人愉悦的作品. 这一系列两学分的课程将在秋季探讨柏拉图的哲学对话, a work from the Bible in the winter, and a pair of plays by Shakespeare in the spring. 本课程可在全年和随后的年份重复修习以获得学分. 2 credits; S/CR/NC; Humanistic Inquiry; offered Fall 2023, Fall 2023, Winter 2024, Winter 2024, Spring 2024, Spring 2024 · Alan Rubenstein, Laurence Cooper
  • IDSC 257: Sense of Place: Art and Ecology in Tallgrass Prairie

    这个项目是两门课程——草地生态学和田野绘画——的合作,将促进高草草原生态系统的跨学科对话. 学生们将共同开发一个项目,探索生态研究和艺术表达如何加深他们对这一景观的理解. 本课程将包括在GG电子官方软件下载植物园的实地考察, guest speakers, directed readings and culminate in a gallery exhibition.

    先决条件:以前或同时注册工作室艺术113或生物学374 2 credits; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Spring 2024 · Eleanor Jensen, Daniel Hernandez
  • IDSC 258: Consensus or Contentious? Controversies in Science Then and Now

    人类面临的几乎每一项全球性挑战都需要一定程度的科学和技术参与. However, For我们最紧迫的问题寻找解决方案也需要理解科学是如何在其社会中运作的, political, and cultural context. 本课程将通过考察过去和现在的一系列科学争议来探讨科学与社会之间的关系. 我们将研究种族的生物学和社会概念等主题, the use of unethically obtained scientific results, the ethics of genomics research, legislation over vaccination mandates, “parachute” science, and climate change denial. 研究科学在社会中的作用将有助于我们理解与证据使用有关的问题, expertise, and the relationship between science and politics. 通过与当前和历史上的科学争议作斗争, 我们将探讨科学上的分歧往往是关于价值观和研究方法的.

    2 credits; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Winter 2024 · Antony Adler, Rika Anderson
  • IDSC 280: Learning from Internships

    Carleton does not grant credit For internships, 但有价值的校外学习经验可以融入学术课程. 尽管实习经历的具体性质会有所不同, 实习是在非学术环境中应用和扩展个人学术技能和兴趣的机会. 本课程将包括精心监控的工作经验,学生在其中有明确的学习目标. 这些目标的实现将通过反思性写作作业来衡量, as well as written work in connection with assigned readings.

    先决条件:由就业中心实习主任批准的实习和学习合同. 实习时间必须至少For6周180小时,并事先得到指导老师和就业中心实习项目主任的批准 1 credit; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023, Winter 2024, Spring 2024 · Yansi Perez
  • IDSC 285: Ethics of Civic Engagement

    本课程探讨在学术公民参与实践中提出的令人烦恼的伦理问题. 通过对学生各种公民参与经验的结构化反思,以及与教师工作相一致的小组项目, 学生将考虑由权力不对称引起的问题, the relationships between scholarship and advocacy, scholarly and community knowledges, empathy with others and a student’s own moral commitments, and practices of civic engagement and community organizing. 每两年轮流授课,课程主题也会有所不同. The 2023 theme is Indigenous engagement in Minnesota.

    3 credits; Humanistic Inquiry, Intercultural Domestic Studies; offered Fall 2023 · Michael McNally
  • IDSC 289: Science Fellows Research Colloquium

    本次研讨会将培养参与和交流科学和数学研究所需的技能. Topics will vary each term, 但将包括搜索和阅读主要文献,并通过口头和海报交流结果. 研讨会还将探讨学术科学研究的前景,以及如何协商成For研究小组成员的期望. Prerequisites: Instructor Permission 1 credit; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023, Spring 2024 · Rob Thompson
  • IDSC 298: FOCUS Sophomore Colloquium

    本次研讨会是For参加“重点培养科学家”计划的大二学生设计的. 它将提供一个参与校园和社区stem项目的机会. 这个专题讨论会的主题每学期都会有所不同. 先决条件:跨学科研究198作For一年级学生 1 credit; S/CR/NC; Does not fulfill a curricular exploration requirement; offered Fall 2023, Winter 2024, Spring 2024 · Mija Van Der Wege